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title: "十一人制足球阵型：U13教练的大场地入门指南"
description: "十一人制足球阵型怎么选：U13从八人制升上大场地后，场地、球门和换人规则有哪些变化，先用三后卫还是四后卫，3-4-3、4-2-3-1、4-3-3和4-4-2各适合什么样的球队。"
datePublished: 2026-10-07
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  - youth-football
  - tactics
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上个赛季你的球队还在踢八人制，场地最长75米，球门宽5米，用的是4号球。暑假过后，他们站上了十一人制的场地。球门宽7.32米，守门员跳起来也很难碰到横梁，对面的球门比六月的时候远了15到30米。

这篇文章写给第一次带U13上大场地的教练：

- 从八人制到十一人制，哪些数字变了
- 全国方案规定了什么，哪些事由你的赛区规程决定
- 足协训练大纲为这个年龄写了哪些训练重点
- 三后卫还是四后卫：德国足协的利弊分析
- 3-4-3、4-2-3-1、4-3-3和4-4-2四种阵型
- 上大场地头几周的安排

## 从八人制到十一人制：哪些地方变了

<KapitelZusammenfassung label="本章要点">场上多三名球员，场地长90米、宽64米，球门宽7.32米、高2.44米，5号球，两个35分钟。中国青少年足球联赛从U13组开始踢十一人制，比德国早一年。</KapitelZusammenfassung>

中国青少年足球联赛（中青赛）的U10、U11、U12组踢八人制，U13组起踢十一人制。2026年第五届的工作方案给出的数字如下：

| 项目     | U12（八人制）  | U13（十一人制）              |
| -------- | -------------- | ---------------------------- |
| 学段     | 小学年龄段     | **初中年龄段**               |
| 上场人数 | 7人加守门员    | **10人加守门员**             |
| 场地长   | 60至75米       | **90米**                     |
| 场地宽   | 43至55米       | **64米**                     |
| 球门     | 宽5米，高2米   | **宽7.32米，高2.44米**       |
| 罚球区   | 全国方案未写   | **国际足联标准，纵深16.5米** |
| 罚球点   | 全国方案未写   | **11米**                     |
| 用球     | 4号球          | **5号球**                    |
| 比赛时间 | 两个30分钟以内 | **两个35分钟**               |
| 中场休息 | 不超过10分钟   | **不超过15分钟**             |
| 换人     | 赛区规程决定   | **赛区规程决定**             |

U13的场地是5760平方米。八人制的场地按规定在2580到4125平方米之间，所以你们以前的场地越小，这一步就越大。场上球员从七名增加到十名，球门的面积接近原来的1.8倍。到U15组，场地还会再大一圈，长105米、宽68米，比赛时间变成两个40分钟。

<SpielformenChart
  title="场地尺寸对比：八人制与十一人制"
  subtitle="八人制按规定的上限绘制，U13为90乘64米，U15起为105乘68米"
  rowsJson='[
    {"ageGroup":"U10至U12","format":"8 vs 8","players":8,"length":75,"width":55},
    {"ageGroup":"U13","format":"11 vs 11","players":11,"length":90,"width":64},
    {"ageGroup":"U15","format":"11 vs 11","players":11,"length":105,"width":68}
  ]'
  source="来源：第五届中国青少年足球联赛赛事组织工作方案（2026年）"
/>

女子组的安排略有不同。女子U10至U12组同样踢八人制，第一个十一人制组别是U14，方案给它的场地直接是105乘68米，比赛时间是两个40分钟。

德国足协（DFB）在教练平台上写道，青少年足球里没有哪一次变化像升上大场地这样大。它列出四项新的要求：看清大得多的空间，跑更长的距离，和更多的队友配合，面对更大的球门。它还提醒教练一句话：一个暑假过去，大多数球员的力量几乎没有变化。德国的孩子在U14、U15才上大场地，国内的U13球员还要再小一岁。

中国足协青少年训练大纲的建议是，球员到12岁才可以开始十一人制比赛。中青赛的方案也鼓励U12组先踢小场地十一人制。如果你的球队没有经过这一步，他们就是从八人制直接上来的。八人制之前的七人制怎么站位，见[七人制足球阵型](https://areacopa.com/zh/zh/blog/qirenzhi-zuqiu-zhenxing)。德国在两者之间踢的是九人制，那里的三后卫怎么运转，见[U13九人制足球阵型](https://areacopa.com/zh/zh/blog/9da9-zuqiu-zhenxing-u13)。

## U13的规则：全国方案和赛区规程

<KapitelZusammenfassung label="本章要点">比赛时间、场地、球门和用球由全国方案统一规定。换人、报名人数、红黄牌停赛和平局怎么处理，写在各赛区的规程里，各地并不相同。</KapitelZusammenfassung>

全国的工作方案只规定人数、时间、场地和用球。2022年的全国竞赛工作方案写明，换人、红黄牌停赛等事项由具体的比赛规程确定。下面几项都要查你所在赛区的规程，这里以厦门赛区2026年的规程为例。

### 换人与报名人数

厦门2026年的规程对十一人制的规定是：

- 每队最多替换7名球员。
- 全场换人不得超过3次，中场休息时换人不计入次数。
- 球员一经换下，不得重新上场。
- 每队报名球员最多23人，最少18人，其中守门员不少于2人。

这对排阵影响很大。换下的球员回不来，你就要把7个换人名额分配到3次机会里，每一次都是最终决定。跑动最多的位置最好提前想好谁来接替。怎样把上场时间分得公平，见[青少年足球上场时间公平分配](https://areacopa.com/zh/zh/blog/gongping-shangchang-shijian-qingshaonian-zuqiu)。

作为对照：在我们查阅过的德国州足协里，U14、U15的比赛都允许换5人。换下的球员能不能再上，各州足协不一样，下萨克森和黑森允许，西德足协不允许。

> **Info:** **地方规程和全国方案不完全一样。** 全国方案给女子U14组的比赛时间是两个40分钟，厦门2026年的规程写的是两个35分钟。这类差别都在你所在赛区的规程和补充通知里。开赛前通读一遍，赛前联席会上把不清楚的地方问明白。

### 红黄牌、短时罚下与头球

厦门的规程写明执行国际足球理事会最新的《足球竞赛规则》。纪律方面它只列了黄牌和红牌：同一名球员累计两张黄牌停赛一场，一张红牌停赛一场。淘汰赛在常规时间内打平，不踢加时赛，直接罚点球决胜。

德国的青少年规程允许对轻微犯规判罚5分钟的短时罚下。我们查到的国内文件里没有这一条。

头球方面，我们查到的足协文件里没有针对U13的限制。训练大纲把头顶球争顶和头顶球断球列为U13至U16阶段的个人防守技术。德国的做法可以参考：比赛用正常的5号球，头球训练则要求用更轻的球。

### 凑不齐十一个人

中青赛U13组只有十一人制一种形式。厦门的规程规定，一支球队场上不足7人时比赛终止。方案留给地方的空间在分级上：参赛球队多、水平差距大的赛区，可以通过定级赛和分级赛来组织地方预选赛。

德国的做法不同。DFB的青少年规程允许U14、U15的球队以7到11人参赛，下萨克森和黑森的州足协把这叫作挪威模式：两队人数不同时，双方都按人数少的一方上场。国内的全国方案里没有类似的安排。

> **Info:** **如果你的球队人数紧张。** 如果周末到场的只有13人，踢十一人制就只剩两名替补来应付70分钟。这时候训练赛和邀请赛不妨约成八人制或九人制：触球更多，跑动距离更短，每个人都能上场。训练大纲给13、14岁写的训练场地本来就是九至十一人制。

邀请赛一天踢几场合适，见[青少年足球一天踢几场](https://areacopa.com/zh/zh/blog/qingshaonian-zuqiu-yitian-jichang)。训练大纲给13、14岁的安排是每周五次训练加一场比赛，并且提醒教练控制运动负荷，避免球员过度疲劳。

### 成绩与晋级

U13是第一个有完整晋级通道的组别。地方预选赛由45个地方赛事办公室组织，参赛不设门槛，所有球队都可以报名。优胜队进入大区赛，再往上是全国总决赛。从这一年起，输赢开始有分量，下一节讲的训练重点因此更值得放在心上。

## 球员在十一人制里该学什么

<KapitelZusammenfassung label="本章要点">训练大纲把U13至U16称为发展阶段：在对抗中运用技术，掌握区域防守，学习阵型与攻守队形，讲授位置职责。大纲没有推荐某一种阵型，并提醒教练避免过度训练。</KapitelZusammenfassung>

《中国足球协会青少年训练大纲》把U13至U16称为发展阶段，并说这是建立优秀球员基础的关键阶段。它为这个阶段写的重点可以归成四条：

1. **对抗中的技术。** 接球、控球、运球、传球和射门都要在对抗中完成，技术训练突出快速和对抗。
2. **小组和局部配合。** 无球球员跑出空当，接应和支援，形成三角形和菱形。同一条线上的球员之间位置要合理。
3. **全队战术。** 阵型与攻守队形、攻守快速转换、定位球攻防第一次成为训练内容。大纲还要求球员掌握区域防守。
4. **位置职责。** 理论学习里写着：讲授位置职责、比赛阵型与队形的基本知识，再逐渐加入不同阵型中的位置职责。

大纲没有说U13应该踢哪一种阵型。它给13岁以上球员的示范教案里出现过4-4-2、4-3-3和4-5-1，都是作为练习的背景，而不是推荐。

关于身体，大纲写得很具体。这个年龄的球员正处在生长突增期，骨骼长得快，肌肉、韧带和神经系统需要时间适应，球员可能看起来比较“笨拙”。所以它提醒教练避免过度训练。它还有一条很实用的要求：每次训练课的最后都安排一段有守门员的对抗比赛，30分钟左右，形式从五对五到十一对十一。

德国足协对同一阶段说得更直接。它的教练平台上有两句话，适合贴在更衣室的墙上。第一句：在这个年龄，培养毫无疑问排在成绩前面。第二句写在关于升上大场地的文章里：这里需要耐心。DFB并不指望所有球员在短时间内适应。

选阵型的原则也从这里来：战术要跟着球员的身体发育走。如果你的边后卫个子还小，要求他们沿边路套边插上就没有多大意义。他们往前跑已经很吃力，丢球之后根本跑不回来。

## 三后卫还是四后卫：先回答这个问题

<KapitelZusammenfassung label="本章要点">两条路在这个年龄都说得通。三后卫练一对一，并且往前多放一个人。四后卫守住宽度，练的是一起防守。德国足协的建议是两种都练，让球员踢哪一种都不成问题。</KapitelZusammenfassung>

国内写阵型时不把守门员算进数字里，4-3-3就是守门员之外的十个人，训练大纲也是这样写的。有些国家会写成1-4-3-3，说的是同一个站位。本文一律用不含守门员的写法。

在选数字之前，你先要选一条后卫线。国内的足协文件没有讨论过这个问题。德国足协专门为刚上大场地的年龄段写过一篇分析，把两边的理由都列了出来。

**支持三后卫的理由：**

- 后卫经常处在一对一里，抢没抢到球，马上就有反馈。
- 中场或前场多出一个人。
- 在这个年龄，对方的中场和后卫很少插上，更多的后卫往往用不上。

**反对三后卫的理由：**

- 这个年龄的身高和力量差距很大。个子小的后卫在一对一里经常输，这会打击信心。
- 中间的后卫很容易退到另外两人身后。这样就踢成了带清道夫的防线，这种踢法已经过时。

**支持四后卫的理由：**

- 球员学会以小组为单位防守，这符合这个年龄的训练内容。
- 大场地的整个宽度，三个人守不过来。
- 边后卫和中场球员很早就学会参与进攻。

**反对四后卫的理由：**

- 两个人一起抢下球，可能掩盖个人对抗能力的不足。
- 四后卫的前提是球员会夹抢，也就是两个人一起防守持球人。一上来就用，球员可能跟不上。
- 很多球员还没有力气在大场地上插上助攻。那样第四名后卫就是多余的，球队会站得过于靠后。

DFB没有给出唯一的答案。它的建议是把球队练得足够灵活，让两种体系对球员都不成问题。对第一年带大场地的教练来说，这意味着：从球员熟悉的那条后卫线开始，赛季中再引入另一种。

## 3-4-3阵型：从八人制延续下来的三后卫

<KapitelZusammenfassung label="本章要点">三名后卫、四名中场、三名前锋。3-4-3是德国足协为三后卫举的例子，也接得上八人制3-3-1的后卫线。它要求后卫对抗能力强，两名边前卫跑得动。</KapitelZusammenfassung>

<FormationDiagram title="3-4-3大场地站位图" subtitle="守门员、三名后卫、四名中场、三名前锋" formation="3-4-3" goalkeeperLabel="GK" rowLabelsJson='["后卫","中场","前锋"]' />

**站位：** 守门员，三名后卫，四名中场拉开整个宽度，三名前锋。

**思路：** 在八人制里踢过3-3-1的球队，很快就能找到位置。三名后卫不变，中场从三人变成四人，原来的单前锋身边多了两名边锋。两名边前卫负责各自一侧的边线，来回两个方向都要跑。

**对球员的要求：**

- 三名后卫敢接一对一，并且经常能赢
- 中间的后卫和另外两人保持在一条线上
- 两名边前卫有沿边线跑满70分钟的耐力
- 对方拿球时，边前卫退到三名后卫两侧，后场变成五个人

**什么时候用：** 球队在八人制里踢的是三后卫，并且三名后卫在身体上不吃亏。

3-5-2是它的近亲。一名前锋退到中场，中路更密，前面留两名前锋。大场地的第一年，3-4-3更容易上手，因为后卫、中场、前锋三条线和八人制的3-3-1一样。

## 4-2-3-1阵型：四后卫加两名后腰

<KapitelZusammenfassung label="本章要点">四名后卫、两名后腰、三名攻击中场、一名前锋。4-2-3-1是德国足协为四后卫举的例子。两名后腰守住中路，边后卫要提供宽度和纵深。</KapitelZusammenfassung>

<FormationDiagram title="4-2-3-1大场地站位图" subtitle="守门员、四名后卫、两名后腰、三名攻击中场、一名前锋" formation="4-2-3-1" goalkeeperLabel="GK" rowLabelsJson='["后卫","后腰","攻击中场","前锋"]' />

**站位：** 守门员，四名后卫，两名居中的防守型中场，三名攻击中场，一名前锋。

**思路：** 六个人负责保护，四个人负责进攻。两名后腰站在后卫线前面，把中路关上。这样边后卫可以插上，身后不会留下空当。

**对球员的要求：**

- 两名后腰反向移动：一人迎球，另一人往纵深走。他们不能挡住持球中后卫向前传球的线路。
- 边后卫提供宽度和纵深，替持球人分担压力。
- 两侧的攻击中场向前压上，参与进攻。
- 中间的攻击中场帮助前锋，一起逼抢对方的后场出球。

**什么时候用：** 你有两个在中路拿球不慌的球员，边后卫往前和回防都跑得下来。如果他们的体力不够，球队就有六个人留在后场，很难攻到对方门前。

## 4-3-3阵型：三名前锋拉开宽度

<KapitelZusammenfassung label="本章要点">四名后卫、三名中场、三名前锋。4-3-3在前场两侧都固定有人，可以把对方的出球逼向中路。代价是三名中场要承担更多的防反击任务。</KapitelZusammenfassung>

<FormationDiagram title="4-3-3大场地站位图" subtitle="守门员、四名后卫、三名中场、三名前锋" formation="4-3-3" goalkeeperLabel="GK" rowLabelsJson='["后卫","中场","前锋"]' />

**站位：** 守门员，四名后卫，三名分工明确的中场，比如一名后腰加两名站在肋部的中场，前面三名前锋。

**思路：** 中场三个人，球员在八人制的3-3-1里已经见过。新的是身后的四后卫和前面的两名边锋。前场两侧都固定有人，进攻有宽度，中场球员不用为此跑到边线去。

**对球员的要求：**

- 边后卫和边锋保持联系，并且参与进攻。
- 三名中场相应地承担更多防守任务，保护球队不被反击打穿。
- 边锋可以把对方的出球逼向中路。他们逼抢时挡住身后的对方边后卫，让他接不到球。这样对方的中后卫只能往中路传。

**什么时候用：** 你有速度快的边路球员，并且想保留八人制里的三人中场。美国足协给十一人制入门展示的也是这个阵型，不过它明确说这只是一个例子。

## 4-4-2阵型：两条四人线，两名前锋

<KapitelZusammenfassung label="本章要点">四名后卫、四名中场、两名前锋。平行站位的4-4-2容易讲清楚，宽度上有两层保护。中路只有两名中场，纵深要靠球员的移动来制造。</KapitelZusammenfassung>

<FormationDiagram title="4-4-2大场地站位图" subtitle="守门员、四名后卫、四名中场、两名前锋" formation="4-4-2" goalkeeperLabel="GK" rowLabelsJson='["后卫","中场","前锋"]' />

**站位：** 守门员，四名后卫，中场四人一线，两名前锋。

**思路：** 两条四人线一起向有球的一侧移动。每个人左右各有一个同伴，每条边路都有边后卫和边前卫两个人。对方拿球时该怎么站，球员很容易明白。

**对球员的要求：**

- 本方控球时，两名中前卫要前后错开。否则他们站在一条线上，对方一脚传球就能越过两个人。
- 两名边前卫利用前场三分之一区域的边路空间。
- 两名前锋轮流逼抢对方的后场出球，弥补中路少一个人的劣势。

**什么时候用：** 你有两名实力相当的前锋，并且想要一个球员练两堂课就能明白的阵型。中场站成菱形的变化，也就是一名后腰、两名肋部中场和一名前腰，能让中路多出人来。但它要求边后卫独自负责整条边路，这在大场地的第一年要求太高。

> **Warning:** 阵型说的是开球时球员站在哪里。比赛里更重要的不是这几个数字，而是队形怎样变化。所以先练三条线之间的距离，再练数字。

## 哪种阵型适合你的球队

<KapitelZusammenfassung label="本章要点">看球员从八人制带来了什么，身体发育到了哪一步，以及规程允许你怎么换人。对多数球队来说，路线是秋天用3-4-3或4-3-3，春天加上第二种阵型。</KapitelZusammenfassung>

下面几个问题可以帮你做决定：

1. **球队在八人制里踢什么？** 三后卫的3-3-1：用3-4-3。两后卫的2-3-2：后卫线反正要重新学，可以直接从四后卫开始，比如4-4-2。
2. **你的后卫和对方前锋比，身体怎么样？** 如果明显吃亏，四后卫更合适，因为他们可以两个人一起防守。
3. **边后卫能沿边线来回跑吗？** 能，就可以用4-2-3-1或4-3-3。不能，他们在四后卫里只是多出来的防守球员。
4. **规程允许怎么换人？** 换下的球员不能再上场，换人机会只有三次，你就需要一个不靠大量冲刺也能踢满70分钟的阵型，比如4-4-2。如果你的赛区允许换下再换上，3-4-3的边前卫这类跑动多的位置可以分段轮换。

如果你是第一次带U13上大场地，从球员熟悉的后卫线开始。球队在八人制里踢三后卫，**3-4-3是最短的一步**。等夹抢在训练里练熟了，再引入四后卫。

## 上了大场地，位置仍然要换

<KapitelZusammenfassung label="本章要点">上了大场地，球员开始在某个位置上安顿下来，但培养仍然应该全面。德国足协建议在同一侧或同一条线内换位置，一场比赛最多换一到两次。</KapitelZusammenfassung>

在小场地上，每个孩子都踢过每个位置。到了大场地，这样做行不通了：距离更长，各个位置的任务差别更大，球员也有了自己的偏好。训练大纲把位置技术和位置职责放在U13至U16阶段，就是从这里开始的。

德国足协为这个过渡阶段提出了一条中间路线。球员慢慢在一个位置上安顿下来，全面的培养仍然是中心。实际操作有两条：

- **在同一侧换。** 喜欢踢右路的球员，在右路把进攻和防守的位置都踢一遍：右后卫、右前卫、右边锋。
- **不要换得太频繁。** 一场比赛里换一到两次位置就够了。

落到你的赛季里：每个球员有一个第一位置和一个第二位置，两个位置在同一侧或者同一条线上。守门员可以除外，只要你有两个愿意守门的球员。训练大纲对这个年龄的守门员写的是，有一部分时间单独训练，四成到六成的时间参加全队的传接球和抢截训练。

## 上大场地的头几周

<KapitelZusammenfassung label="本章要点">四周的过渡：先感受场地和大球门，再练三条线之间的距离，然后练两个人一起防守，第四周带着球员熟悉的后卫线踢第一场比赛。</KapitelZusammenfassung>

从八人制过渡的一个安排：

**第一周：感受场地。** 在整块场地上踢十一人制或八人制，不提任何要求，两段各15分钟。让球员自己体会一次转移有多远，球门对守门员来说有多大。让每个人都从11米处罚一次点球。

**第二周：距离。** 摆好你的阵型，不设对手，你拿着球沿边线走，全队跟着球移动。三条线要保持在一起，一起动。之后加上对手再练一遍。

**第三周：两个人一起防守。** 在边路练二防一的夹抢：第一名防守球员封住持球人，第二名上来协防。这是四后卫踢法的基础。合适的对抗练习见[U13、U14反抢训练](https://areacopa.com/zh/zh/blog/fanqiang-qingshaonian-u13-u14)。

> **Tip:** 头几周要经常在小一些的场地上训练。很多球员的身体还没有准备好踢大场地。在两个罚球区之间踢一场八人制，触球更多，三条线之间的距离和大场地上是一样的。

**第四周：第一场比赛。** 用球员在八人制里熟悉的那条后卫线上场。这场比赛只给自己定一件事，比如三条线之间的距离，赛后也只谈这一件。大场地上的第一场比赛会有空当，会有很多长传球，下半场会有人跑不动。

## 升上大场地的常见错误

<KapitelZusammenfassung label="本章要点">新的U13球队几乎都会碰到五个错误：第一天就上四后卫，按身高排位置，一个赛季固定位置，不了解赛区的换人规定，以及只在整块场地上训练。</KapitelZusammenfassung>

这五个错误可以避免：

- **第一天就上四后卫。** 不会夹抢，四后卫只是站成一排的四个人。球员会跟不上。
- **按身高排位置。** 高的放后面，矮的放前面：秋天能赢球，却看不出两年后谁能踢后卫。这个年龄的身高差距以后会拉平。
- **一个赛季固定位置。** 在同一侧或同一条线上安排第二位置，代价很小，却能让每个球员对比赛有更完整的理解。
- **不了解赛区的换人规定。** 按可以换下再换上来安排，却碰上不允许的规程，50分钟之后你就没有换人机会了。
- **只在整块场地上训练。** 在大场地上，每个球员在训练中的触球次数会减少。小场地对抗仍然是核心，大场地用来练距离。怎样练球后面的保护，见[青少年足球的后防保护](https://areacopa.com/zh/zh/blog/qingshaonian-houfang-baohu)。

赛季开始前，值得约三四支附近的球队踢一次小型热身邀请赛，每场时间缩短一些。用**AreaCopa**这样的工具，几分钟就能排出赛程和开球时间。

## 先定后卫线，再定数字

<KapitelZusammenfassung label="本章要点">从球员在八人制里熟悉的后卫线开始，三后卫就用3-4-3。夹抢练熟之后引入四后卫，并且给每个球员安排第二位置。</KapitelZusammenfassung>

大场地的第一年，成败在于三条线之间的距离，也在于教练的耐心。中国足协的训练大纲和德国足协都没有规定阵型。DFB的建议是三后卫和四后卫都练，并且让战术跟着球员的身体发育走。

换人名额、报名人数和红黄牌停赛由你的赛区决定。第一场比赛之前，把赛区规程和补充通知读一遍。

球队的热身邀请赛，可以交给[青少年足球比赛日程应用](https://areacopa.com/zh/zh/qingshaonian-zuqiu-bisai-richeng-app)来安排赛程、场地和发给家长的链接。

[规划我的U13邀请赛](https://areacopa.com/zh/tournaments/new?utm_source=agent&utm_medium=markdown&utm_campaign=11v11-formations-youth-u15)

## 资料来源

本文中的国内场地尺寸、比赛时间和赛制安排来自中国青少年足球联赛的工作方案和厦门赛区的规程，训练重点来自中国足协的青少年训练大纲。三后卫与四后卫的利弊、四种阵型的要求和位置轮换的建议来自德国足协的教练平台，德国的对照规则来自德国足协及其州足协的规程。

1. **中国足球协会官网发布（2026年2月）。** _[第五届中国青少年足球联赛赛事组织工作方案](https://imageoss.thecfa.cn/upload/file/20260227/1772174197388827.pdf)。_ 各年龄组的比赛人数、比赛时间、场地、球门和用球，以及U13组赛制和地方预选赛要求的来源。
2. **中国足球协会（2020年11月26日）。** _[中国足球协会青少年训练大纲](https://www.bfaweb.cn/uploads/2020/12/291449236659.pdf)。_ 第7.5节是U13至U16阶段的身心特征、训练重点、训练与比赛要求、理论学习要求和注意事项的来源，第7.4节是12岁开始十一人制这一建议的来源，附录D.5是示范教案中阵型写法的来源。
3. **厦门市体育局网站发布，厦门市体育局、厦门市教育局主办，厦门市足球协会承办（2026年2月）。** _[2026年第五届中国青少年足球联赛（厦门赛区）赛事组织竞赛规程](https://sports.xm.gov.cn/tzgg/202602/P020260214650463489012.doc)。_ 地方规程的例子：换人、报名人数、红黄牌停赛、平局处理、适用的竞赛规则和场上人数下限。
4. **国家体育总局网站发布（2022年）。** _[中国青少年足球联赛竞赛工作方案](https://www.sport.gov.cn/qss/n5015/c24324730/part/24325543.pdf)。_ 换人和红黄牌停赛由具体比赛规程确定这一条的来源。
5. **德国足球协会（2025/2026年版）。** _足球竞赛规则，规则一。_ 罚球区纵深16.5米和罚球点11米这两个标准尺寸的来源。
6. **德国足球协会（截至2026年8月21日）。** _[青少年规程](https://assets.dfb.de/uploads/000/337/332/original%5FHeft%5F08%5FJugendordnung%5F20260821.pdf)。_ 德国十一人制起始年龄、7到11人参赛和短时罚下的来源。
7. **德国足球协会，训练与服务（未注明日期）。** _[U14、U15真的就要踢四后卫吗？](https://training-service.fussball.de/trainer/c-juniorin/artikel/bei-den-c-junioren-wirklich-schon-mit-viererkette-1068/)_ 三后卫与四后卫的利弊，以及3-4-3和4-2-3-1作为例子的来源。
8. **德国足球协会，训练与服务（未注明日期）。** _[U14、U15：大场地在等着](https://training-service.fussball.de/trainer/c-juniorin/artikel/c-junioren-jetzt-wartet-das-grosse-feld-3049/)。_ 四项新要求和关于耐心的建议的来源。
9. **德国足球协会，训练与服务（未注明日期）。** _[发展个性：提高阶段的训练](https://training-service.fussball.de/trainer/c-juniorin/artikel/die-persoenlichkeit-entwickeln-das-aufbautraining-2702/)。_ 德国足协对这一阶段培养目标的表述的来源。
10. **德国足球协会，训练与服务（未注明日期）。** _[U16、U17的比赛：选择有利于培养的阵型](https://training-service.fussball.de/trainer/b-juniorin/artikel/wettspiele-mit-b-juniorinnen-ausbildungsfoerdernde-spielsysteme-waehlen-331/)。_ 4-2-3-1、4-3-3和4-4-2的站位与要求的来源。这篇文章是针对U16、U17写的。
11. **德国足球协会，训练与服务（未注明日期）。** _[有目的地轮换位置](https://training-service.fussball.de/trainer/d-juniorin/artikel/gezielt-die-positionen-wechseln-245/)_ 和 _[三后卫的训练](https://training-service.fussball.de/trainer/artikel/training-der-dreierkette-den-taktiktrend-der-euro-richtig-umsetzen-3374/)。_ 在同一侧轮换位置，以及防守时退成五人后卫线的来源。
12. **下萨克森足协（2026年7月）、黑森足协（2026年7月1日修订）、西德足协（2026年7月1日）。** _[青少年规程](https://www.nfv.de/fileadmin/user%5Fupload/NFV/Inhalt/Zentrale%5FDokumente/Satzung%5Fund%5FOrdnungen/04%5FJugendordnung%5FStand%5F07-2026.pdf)、[青少年规程](https://hfv-online.de/wp-content/uploads/2026/08/Jugendordnung.pdf)和[青少年比赛规程](https://wdfv.de/download/wdfv-satzung-und-ordnungen/h-jugendspielordnung.pdf)。_ 德国换5人、换下能否再上以及挪威模式的来源。
13. **德国足球协会（未注明日期）。** _[头球](https://www.dfb.de/content/kopfballspiel)。_ 德国头球训练用球规定的来源。
14. **美国足协（未注明日期）。** _[11v11: U13+, 1-4-3-3](https://documents.ussoccer.com/documents/file-81b94d97e1033dbca00533e53a9d51eb3614a019-pdf/11v11-u13-1-4-3-3-formation.pdf)。_ 4-3-3作为美国足协入门例子的来源。

各省市的规程没有逐一查阅，本文只以厦门为例。你所在赛区的规定以当地赛事办公室发布的规程和补充通知为准。

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Source: https://areacopa.com/zh/blog/shiyirenzhi-zuqiu-zhenxing-u13