Formatos de juego en fútbol base 2026: guía para entrenadores y coordinadores

Eres coordinador de fútbol base. Esta temporada tienes que explicar a padres, entrenadores y auxiliares de árbitro: por qué ahora hay cuatro porterías en lugar de dos, por qué ya no se lleva clasificación, por qué se cambia a un jugador tras cada gol y por qué tu hijo de seis años de repente juega 2v2 en lugar de 7v7. Quizás el primer día de partido en el nuevo formato ya está próximo, o quizás debes tomar posición en la próxima reunión de padres. Necesitas un resumen que se quede.

Este artículo te da exactamente eso. Obtienes un desglose de los formatos DFB para categorías G (sub-6/sub-7), F (sub-8/sub-9) y E (sub-10/sub-11), la justificación de la reforma, una sección de preguntas frecuentes para la reunión de padres y un plan de cuatro pasos para la transición en el club.

Qué ha cambiado: la reforma del fútbol infantil de la DFB

La reforma no surge de la nada. El Congreso de la DFB adoptó oficialmente los nuevos formatos de juego para el fútbol infantil el 11 de marzo de 2022, a propuesta del Congreso Juvenil de la DFB en enero del mismo año. Desde la temporada 2024/25 las nuevas normas son vinculantes en toda Alemania. Antes hubo un período de transición de dos años durante el cual clubes y organismos regionales podían introducir el sistema. En 2026 la reforma ya no es una novedad sino el estándar, con pequeñas diferencias regionales en el reglamento de cada organismo.

Las categorías afectadas son la G (sub-6/sub-7), la F (sub-8/sub-9) y la E (sub-10/sub-11). Cada grupo de edad tiene varias opciones de formato que el club puede elegir según el tamaño del equipo, el nivel de entrenamiento y el momento de la temporada. Los formatos de un vistazo:

• Categoría G (sub-6/sub-7): 2v2 o 3v3 en cuatro miniporterías, sin portero, formato festival, sin ronda de campeonato.
• Categoría F (sub-8/sub-9): 3v3, 4v4 o 5v5, en cuatro miniporterías o dos porterías de campo pequeño. Modo festival o torneo, todavía sin ronda de campeonato.
• Categoría E (sub-10/sub-11): 4v4, 5v5, 6v6 o 7v7 con portero, en la práctica habitualmente 5v5 o 7v7 en dos porterías de campo pequeño. Festival, torneo o liga posibles, según el organismo regional.

Solo desde la categoría D (sub-12/sub-13) los equipos vuelven a jugar en plantillas fijas con clasificación, ya sea 7v7, 8v8 o 9v9 según el organismo regional. El 11v11 clásico con tabla completa y copa comienza en la C (sub-14/sub-15). El concepto reformado abarca por tanto desde la G hasta la E. Dar el salto directo a la competición clásica antes de eso habría sido demasiado grande.

Por qué la reforma: cuatro problemas del sistema anterior

La reforma no llega de la nada. Cuatro problemas habían ocupado a la DFB y los organismos regionales durante años, y el sistema antiguo no resolvió ninguno de ellos. Entender esto permite explicar la reforma incluso al compañero de club más escéptico.

1. Demasiado pocos contactos con el balón por niño. En 9v9 o 7v7 un niño de ocho o nueve años toca el balón de media muy pocas veces por partido. Los jugadores más débiles a menudo casi nunca. Quien no toca el balón no aprende nada. En 3v3 los contactos por niño se multiplican porque menos jugadores comparten el espacio. Ese es exactamente el argumento principal de la DFB: cuanto más pequeños son los grupos, más contactos tiene cada individuo.

2. Clasificaciones y presión por resultados demasiado pronto. Los niños de seis años no entienden la tabla de clasificación. Los entrenadores y los padres sí, y eso es exactamente el problema. Donde hay una tabla se juega para ganar, el jugador más débil se queda en el banquillo y el más fuerte se convierte en el centro. El formato festival sin ronda de campeonato elimina la presión a una edad en la que de todas formas no habría enseñado nada.

3. Demasiado complejo para la edad. Siete compañeros, dos porterías grandes, un portero, movimientos tácticos de repliegue: esto supera la capacidad cognitiva de un niño de seis a ocho años. Pueden imitarlo, pero no lo entienden. Un formato de juego con una tarea clara (cuatro porterías, dos compañeros, encuentra el hueco) se ajusta a la edad.

4. Tasa de abandono en la pubertad. Los estudios de la DFB y los organismos regionales muestran el mismo resultado durante décadas: muchos niños dejan el fútbol de club a más tardar en la categoría C, a menudo antes. Una razón es la falta de autoeficacia. Por qué la pubertad cuesta talentos y cómo retenerlos se aborda en nuestra guía de desarrollo de talentos. Un niño que entra por tercera vez como sustituto y luego no recibe el balón pierde el interés. Más contactos con el balón y ningún enfoque en la clasificación pretenden cambiar exactamente eso.

La reforma no es por tanto una moda pedagógica sino una respuesta directa a cuatro problemas sin resolver. Quien lo explica así en una reunión de padres ya ha ganado la mitad del debate.

Categoría G (sub-6/sub-7): 2v2 o 3v3 con cuatro miniporterías

Los formatos de juego de categoría G son el cambio más radical respecto al sistema anterior. En lugar de partidos estructurados con orientación del entrenador hay un formato festival con mínima intervención de los adultos.

Campo y porterías. Varios campos pequeños en paralelo: en 2v2 aproximadamente 16 por 20 metros, en 3v3 aproximadamente 25 por 20 metros. Por campo cuatro miniporterías (dos por equipo a defender), de un máximo de 2 por 1,2 metros. Quien no tenga miniporterías las marca con conos o postes. Sin portero, sin área de penalti, sin banderines de córner.

Zona de tiro. En 2v2 la línea de medio campo es la zona de tiro: los goles solo cuentan si un jugador dispara el balón desde el campo contrario. En 3v3 se aplica una zona de tiro de 6 metros delante de las porterías. Esto elimina el sprint hacia la portería. Quien quiera marcar debe llevar el balón a la zona correcta con calma.

Tiempo de juego y rotación automática. En 2v2 hasta siete series de un máximo de 5 minutos cada una, en 3v3 siete series de 7 minutos, con tres minutos de descanso entre ellas. Rotación tras cada gol: cada equipo sustituye automáticamente a un jugador en un orden preestablecido. Máximo un jugador de rotación en 2v2, máximo dos en 3v3. Esto da a cada niño un tiempo de juego aproximadamente igual, y el niño más fuerte no puede permanecer en el campo todo el partido. Desde la categoría E la rotación automática ya no se aplica; la distribución del tiempo de juego pasa entonces al entrenador. Distribución justa del tiempo de juego en fútbol base muestra cuatro modelos adecuados para cada edad y siete casos difíciles del día a día del club.

Formato festival. En un día de partido varios campos están uno al lado del otro, ordenados del "más débil" al "más fuerte". Tras cada serie el ganador sube un campo, el perdedor baja un campo. En empate gana el equipo con el último gol; en el raro caso de un 0-0 decide el piedra-papel-tijera. Esto crea automáticamente encuentros equilibrados porque ganadores se enfrentan a ganadores y perdedores a perdedores.

Lo que los padres suelen malinterpretar. Los padres ven un festival de categoría G y piensan que no es "fútbol de verdad". Lo es exactamente: el fútbol para niños de seis años no es lo que los adultos experimentan como fútbol. Es un formato de aprendizaje motor y social que lleva al fútbol clásico más adelante. No llevar clasificación en la categoría G no ha quitado nada a los niños; les ha ahorrado presión.

Categoría F (sub-8/sub-9): tres formatos posibles

En la categoría F hay una elección real por primera vez. El club escoge entre tres formatos, dependiendo del tamaño del equipo y del nivel de desarrollo.

Formato 1: 3v3 sin portero. Campo aproximadamente 25 por 20 metros (rango de 25 a 28 por 20 a 22 metros), cuatro miniporterías, zona de tiro de 6 metros como en la categoría G. Hasta siete series de un máximo de 10 minutos cada una, rotación tras cada gol. Recomendación clara de la DFB: el formato preferido en la categoría F porque cada niño tiene más acciones con balón.

Formato 2: 4v4. Campo aproximadamente 40 por 25 metros, ya sea en cuatro miniporterías con cuatro jugadores de campo o en dos porterías de campo pequeño con tres jugadores de campo más portero (3+1). Paso de transición entre 3v3 y 5v5. Rotación tras cada gol o como máximo después de 3 minutos.

Formato 3: 5v5. Campo aproximadamente 40 por 25 metros (rango de 40 por 22 a 25 metros), ya sea en cuatro miniporterías con cinco jugadores de campo sin portero o en dos porterías de campo pequeño con cuatro jugadores de campo más portero. Formato de transición a la categoría E, a menudo en la segunda mitad del año sub-9. Rotación tras cada gol o como máximo después de 3 minutos.

Tiempo de juego, modo y regla de equidad. En 3v3 hasta siete series de un máximo de 10 minutos cada una, en 4v4 y 5v5 seis series de 10 a 12 minutos, más largas que en la categoría G porque la capacidad de atención crece. Tres minutos de descanso entre series. Formato festival con ascenso/descenso o modo torneo con un calendario fijo. Todavía sin ronda de campeonato. Una variante de equidad recomendada: si un equipo gana por 3 goles el equipo que va perdiendo puede incorporar un jugador adicional al campo hasta que la diferencia se reduzca.

Funino como herencia conceptual. El formato 3v3 con cuatro miniporterías se remonta al formador de entrenadores alemán Horst Wein, que lo hizo conocido principalmente durante su etapa en España como "Funino". La DFB apenas usa el término en documentos oficiales, pero en el día a día de los clubes y entre entrenadores "Funino" es la forma abreviada habitual para el formato DFB "tres contra tres con cuatro miniporterías". Los detalles prácticos del entrenamiento están en la guía de entrenamiento Funino: ocho variantes de formato de juego, indicaciones de entrenamiento y una plantilla de correo para la reunión de padres.

Por qué cuatro porterías. Con dos porterías el juego se concentra en el centro del campo y el jugador más fuerte pasa en línea recta. Con cuatro porterías el atacante tiene que decidir: ¿izquierda o derecha? ¿Qué portería está menos defendida? Esto entrena la percepción, la toma de decisiones y la inteligencia de juego, exactamente lo que los niños de esta edad deberían estar desarrollando.

Quien busque contenidos de entrenamiento que encajen con la lógica del 3v3 encontrará ejercicios concretos por edad en el artículo sobre ejercicios de regate para sub-9, sub-10, sub-11.

Categoría E (sub-10/sub-11): 5v5 o 7v7

En la categoría E vuelve por primera vez la sensación del formato clásico. Portero, dos porterías de campo pequeño, primera táctica colectiva. Pero con un enfoque reformado que continúa: rotación, encuentros equilibrados, opcionalmente todavía formato festival.

Formato 1: 4v4 o 5v5. Mismas dimensiones y lógica que en la categoría F (aproximadamente 40 por 25 metros), a menudo utilizado como introducción suave en el año sub-10. En cuatro miniporterías o porterías de campo pequeño, portero opcional. Seis series de 10 a 12 minutos, rotación cada 3 minutos con silbato central. Los jugadores sustitutos entrenan 2v2 o 3v3 con miniporterías en paralelo en un campo lateral.

Formato 2: 7v7. Campo de 55 por 35 metros, seis jugadores de campo más portero, dos porterías de campo pequeño de tamaño estándar (5 por 2 metros). En modo liga o torneo con dos equipos 4 veces 15 minutos o alternativamente 2 veces 25 minutos de tiempo de juego, con sustituciones desde los campos laterales cada 7 minutos. Lo ideal es un torneo de cuatro equipos con tiempos de juego de 2 veces 12 minutos. En 7v7 los niños introducen el balón tras una salida lateral por primera vez mediante saque de banda.

Qué ocurre con los jugadores en el banquillo. Una innovación central de la reforma: los jugadores sustitutos no se sientan en el banquillo sino que juegan 2v2 o 3v3 en paralelo en un campo lateral con miniporterías. Esto significa que cada niño tiene tiempo de juego continuo en lugar de esperar a ser sustituido. Logísticamente esto requiere una segunda instalación y un segundo ayudante, pero es el núcleo pedagógico de la reforma.

Qué se mantiene de las categorías G y F. Carácter de festival en el primer año de categoría E, a menudo todavía sin clasificación continua de liga. Rotación ahora cada 3 minutos con silbato central en lugar de tras cada gol. Foco en 1v1, mucho regate y contactos con el balón. Los primeros modos de liga son posibles pero no obligatorios.

Qué hay de nuevo. Rol de portero (a menudo rotado: cada jugador de campo pasa por la portería), primera geometría de pases y movimientos de repliegue, táctica colectiva simple ("cuando tenemos el balón, hacemos el campo ancho"). Pero: todavía foco en 1v1, todavía mucho regate. La categoría E no es un juego profesional en miniatura sino una etapa de aprendizaje.

Los ejercicios de calentamiento adecuados para la categoría E que no requieren material están en el artículo sobre ejercicios de calentamiento sub-11 sin material.

Qué cambia para los contenidos de entrenamiento

Los formatos de juego son una cosa, los contenidos de entrenamiento otra. Quien hace jugar en 3v3 con cuatro porterías no puede entrenar táctica clásica de 11v11 en los entrenamientos. La reforma obliga a adaptar los contenidos de entrenamiento, y aquí es exactamente donde falla en muchos clubes.

Más 1v1, menos táctica colectiva. En los formatos reducidos casi todos los goles los decide el 1v1. Las sesiones de entrenamiento deberían dedicar del 30 al 50 por ciento del tiempo a situaciones 1v1 o 1v2. La táctica colectiva (movimientos de repliegue, líneas de presión) pertenece como mínimo a la categoría D.

Regate y juego de pases como foco. Quien puede mantener el balón gana en 3v3. Quien no puede, pierde. Ejercicios de regate, ejercicios de pase bajo presión, pequeños juegos con oponente son los pilares. La enseñanza frontal sin oponente es la excepción.

Implicaciones para la formación de entrenadores. Como coordinador debes asegurarte de que tus entrenadores saben qué encaja con los nuevos formatos y qué no. Una sesión de formación de entrenadores por temporada, óptimamente al inicio, es imprescindible. Si tu entrenador de categoría G sigue intentando táctica 9v9 con niños de seis años, la reforma acaba siendo un ejercicio administrativo en lugar de una mejora.

Conos, miniporterías y petos de entrenamiento deberían estar en la bolsa de material de cada entrenador. Como club, invierte donde está la necesidad real: no en más porterías grandes sino en miniporterías, conos y marcadores de campo.

Qué tienes que explicar a padres y auxiliares de árbitro

Padres y auxiliares de árbitro ven el nuevo formato en la banda y hacen preguntas. Aquí están las más habituales, con respuestas que puedes usar literalmente en la reunión de padres o en la banda.

"¿Por qué hay cuatro porterías?" Para que los niños tengan que tomar decisiones. Con dos porterías todos corren al centro y gana el más rápido. Con cuatro porterías el atacante tiene que mirar: ¿qué portería está libre? Esto entrena la percepción y la inteligencia de juego, que a esta edad son más importantes que la potencia de disparo.

"¿Por qué no hay clasificación?" Para eliminar la presión. Los niños de seis años juegan mejor cuando se divierten, no cuando están mirando el primer puesto. La clasificación motiva a los padres, no a los niños, y descarta a los jugadores más débiles porque el entrenador tiene que jugar para ganar. Sin ronda de campeonato juegan todos.

"¿Por qué se cambia a un jugador tras cada gol?" Para que cada niño siga jugando continuamente. La rotación automática es el mecanismo de equidad de la reforma: tras cada gol cada equipo sustituye automáticamente a un jugador. Esto significa que ningún niño puede permanecer en el campo todo el partido, y los jugadores sustitutos se activan antes de perder el interés.

"¿Por qué los tiempos de juego son tan cortos?" Porque la capacidad de atención de un niño de seis a nueve años es limitada. Cuatro a siete minutos de plena concentración, luego descanso o cambio. Los tiempos de juego más largos hacen que los niños solo estén parados a partir del minuto cinco. Los partidos cortos significan muchas fases intensas y menos tiempo muerto.

"Mi hijo es muy talentoso; ¿estará a la altura en este formato?" Sí. En 3v3 con cuatro porterías el jugador talentoso obtiene significativamente más contactos con el balón y situaciones de decisión por partido que en 7v7. La reforma desarrolla tanto a los mejores como a la mayoría simultáneamente porque ambos juegan más. Lo que desaparece es el estatus: el jugador talentoso ya no es automáticamente la estrella del equipo sino uno más entre los que juegan.

Estas cinco respuestas bastan para el 90 por ciento de las conversaciones con padres. El resto puedes remitirlo a tu organismo regional, que ha publicado justificaciones detalladas para cada pregunta.

Plan de transición: cómo lograr el cambio en el club

Como coordinador eres responsable de que la transición en tu propio club no fracase. Aquí tienes un plan de cuatro pasos que funciona en la mayoría de los clubes.

Paso 1: Revisar el reglamento del organismo regional. Cada organismo aplica la reforma DFB con pequeñas diferencias. Tamaños de campo dentro del rango permitido, tiempos de juego en el extremo superior o inferior, modo liga en 7v7 sí o no. Descárgate el reglamento actual de tu organismo, léelo completamente una vez y distingue claramente entre el marco de la DFB y el detalle del organismo. Si algo no está claro, pregunta al delegado de competición.

Paso 2: Organizar la formación de entrenadores. Al menos una vez por temporada una sesión interna, idealmente antes del inicio de la temporada. Contenido: cuáles son los nuevos formatos, cómo es una sesión de entrenamiento, cuáles son los errores típicos de los principiantes. Si no tienes un ponente propio para esto, pregunta a tu organismo regional. Muchos ofrecen sesiones de formación para clubes de forma gratuita.

Paso 3: Reunión de padres con mensaje claro. Antes del primer día de partido de la nueva temporada. Una hora es suficiente. Contenido: qué hay de nuevo, por qué, cómo es. Usa las preguntas frecuentes de la sección anterior literalmente. Conecta con los padres, toma en serio sus preocupaciones, pero mantén tu posición. Una reunión de padres que va bien te ahorra discusiones en la banda durante toda la temporada. Si también quieres comunicar el plan de entrenamientos de selección, esta guía sobre entrenamientos de selección en fútbol base es un buen artículo complementario para distribuir.

Paso 4: Adaptar la organización de partidos en casa. Concretamente: adquirir o construir miniporterías, ajustar las marcas del campo, informar a los auxiliares de árbitro, planificar campos laterales para los jugadores sustitutos. Las miniporterías también se pueden marcar con conos o postes si el presupuesto es ajustado. Los auxiliares de árbitro (a menudo padres) necesitan una instrucción: con cuatro porterías cuenta cada disparo, no hay fuera de juego, sin clasificación, rotación automática tras cada gol. Planifica esta transición al menos cuatro semanas antes del primer día de partido en casa.

Una vez que estos cuatro pasos estén en marcha, la primera temporada transcurre sorprendentemente bien. La mayor resistencia no viene de los niños sino de los adultos, y los pasos 2 y 3 se encargan exactamente de eso.

Organizar los formatos de juego y cuándo ayuda una herramienta de torneos

Quien quiera organizar un día de partido de categoría G o F en su propio pabellón o en su propio campo tiene exigencias diferentes a las de un torneo clásico con clasificación. Aquí están los puntos clave. Para la temporada de sala desde la categoría D, el fútbol sala es la alternativa conforme al reglamento respecto al fútbol de sala clásico con paredes, detalles en la guía práctica de fútbol sala para entrenadores de base.

Varios campos en paralelo. Tres a cinco campos uno al lado del otro, ordenados del "más débil" al "más fuerte". Por campo dos equipos, luego ascenso o descenso según el resultado. Es organizativamente más sencillo de lo que parece: una instalación, un calendario, un silbato cada siete minutos para el cambio. La clave es que todos los campos comiencen simultáneamente y cambien simultáneamente, de lo contrario se generan tiempos de espera.

Puntuación de festival en lugar de clasificación. Cada equipo juega en distintos campos a lo largo del día, según ascenso y descenso. Al final, los campos finales producen una clasificación; el ganador del campo más fuerte es el vencedor del día. Pero no se suman puntos, no hay diferencia de goles, no hay clasificación clásica. Los niños reciben al final una insignia o un diploma con "hoy has jugado".

Tiempo de juego y rotación. Los partidos duran un máximo de 5 minutos en 2v2, 7 minutos en 3v3, 10 minutos en 3v3 de categoría F hasta 12 minutos en 4v4 o 5v5, con tres minutos de descanso para el cambio entre medias. Rotación en las categorías G y F en 3v3 tras cada gol, en F en 4v4 y 5v5 tras cada gol o 3 minutos, en la E cada 3 minutos con silbato central. Un día de partido con ocho equipos y cuatro campos da a cada niño una gran cantidad de tiempo de juego real, significativamente más que en cualquier torneo clásico en formato de liga.

Qué preparas como organizador. Miniporterías (de fabricación propia, prestadas o marcadas con conos), campos claramente marcados y un calendario. Además: un auxiliar de árbitro por campo, un silbato central para la señal de cambio, una estación de bebidas y medallas o diplomas para todos los niños. En la categoría E 7v7 se añade un campo lateral para los jugadores sustitutos. La zona de comida para padres debe estar separada del campo para que los niños no estén entre salchichas y partido.

Cuándo merece la pena una herramienta de torneos. En modo festival puro (categoría G y F pequeña) no se necesita ninguna herramienta clásica de torneos: el calendario surge del ascenso y descenso, no hay clasificación. En cuanto el formato cambia al modo torneo con calendario fijo, la gestión se vuelve rápidamente exigente. Esto puede aplicarse desde F 5v5, es estándar en la categoría E (5v5 o 7v7) y se aplica igualmente al 9v9 de categoría D y al 11v11 clásico desde la C. Un calendario que abarca varias horas, una tabla de puntos con reglas de desempate, sorteos de semifinales, tiempos de espera entre partidos: aquí es donde ayuda una herramienta como AreaCopa, porque el calendario, la tabla y la lógica de clasificación ya no se pueden gestionar de cabeza ni con una hoja de cálculo. El punto en el que merece la pena el cambio no está por tanto solo desde la categoría D sino en cualquier lugar donde un festival se convierte en un torneo con clasificación.

Una guía detallada paso a paso para organizar un torneo clásico, del 5v5 al 11v11, está en la lista de verificación para torneos de fútbol con cronograma de 12 semanas.

Para el lado organizativo, calendario, tabla y enlace en directo por categoría de edad, continúa en la aplicación de calendarios de torneos juveniles.

Los modos de calendario concretos para 5, 7 y 10 equipos están en el artículo calendarios para 5, 7 o 10 equipos.

Quien esté construyendo una sección femenina paralela a la transición en el club encontrará una hoja de ruta de 6 meses con captación de jugadoras, búsqueda de entrenadoras y una autoauditoría de 12 puntos para los estándares del club en la guía crear un equipo femenino.

Fuentes

Todas las dimensiones de campo, tiempos de juego, requisitos de rotación y opciones de formato en este artículo provienen del reglamento oficial de la DFB:

1. Deutscher Fußball-Bund (a 09/2024). Leitfaden für die Implementierung neuer Wettbewerbsformen in den Altersklassen U6–U11 (G- bis E-Jugend). DFB-Bereich Entwicklung Vereine, Ehrenamt und Spielbetrieb. Folleto detallado de implementación por grupo de edad, con bocetos de campo, tiempos de juego, lógica de rotación y organización de festival. Vinculante desde la temporada 2024/25.
2. Deutscher Fußball-Bund (a 15 de julio de 2024). Jugendordnung, Anhang IV — Bestimmungen für Spiele auf Kleinfeld für Juniorinnen und Junioren. Frankfurt am Main. Marco formal para tamaños de campo, número de jugadores, duración del juego y opciones de formato por grupo de edad (categorías G, F, E, D).
3. Deutscher Fußball-Bund (31 de mayo de 2022). FAQ zu den neuen Spielformen im Kinderfußball. Fuente para los antecedentes de la reforma, el concepto de festival con ascenso y descenso y la justificación del principio de cuatro porterías.
4. Deutscher Fußball-Bund (11 de marzo de 2022). Beschluss des DFB-Bundestags: Neue Spielformen im Kinderfußball. A propuesta del DFB-Bundesjugendtag en enero de 2022. Fuente para la entrada en vigor de la reforma y el período de transición hasta la temporada 2024/25.
5. Wein, H. (2004). Entwicklung der Spielintelligenz im Fußball. Institut für Jugendfußball / Carolus-Sportverlag, ISBN 3-927570-60-5. Herencia conceptual del 3v3 con cuatro miniporterías ("Funino"), adoptado por la DFB para la reforma de categoría F.

Quien necesite valores concretos para su organismo regional encontrará el reglamento regional vinculante en los sitios web de los organismos (p. ej. BFV, WFV, NFV, FVR, SBFV). Estos aplican el marco DFB dentro de los rangos permitidos con pequeñas diferencias.