Балдар футболундагы Фунино: U-6 – U-11 үчүн машыктыруучуга колдонмо

Шейшемби кечинде машыгуу талаасынын четинде турасыз, алты-жети жаштагы балдар чыдамсыздык менен секирип жатышат, ал эми сиз Фунино жөнүндө уккансыз: төрт кичи дарбазага 3×3. Германияда 2024/25-сезондон бери DFB реформасы U-6дан U-11ге чейинки мурдагы мелдеш формаларын алмаштырган; төрт кичи дарбазага 3×3 – уруксат берилген формалардын бири. Балким, аны машыктыруучулар курсунда бир жолу кыскача көргөнсүз. Фунинону колдоно баштасаңыз, ата-энелер эмне үчүн таблица жок деп сурай башташат, ал эми клуб же мектеп баягыдай ойной бергиси келет.

Бул колдонмо балдар футболундагы оюн форматтары боюнча жалпы сереп берген макаланын практикалык бөлүгү. Ал машыгуу күнү эмне кылаарыңызды, кайсы сегиз вариант репертуарыңызда болушу керектигин жана форматты U-6/U-7, U-8/U-9 жана U-10/U-11 курактарына кантип ылайыкташтырууну көрсөтөт. Мындан тышкары: муну ата-энелерге он мүнөттө талашсыз кантип түшүндүрүү, машыктыруучуга кеңештер, аягында басып чыгаруучу көнүгүү карточкалары (PDF) жана кийинки ата-энелер жыйналышы үчүн кат үлгүсү.

Фунино деген эмне

Фунино – алты бала үчүн оюн формасы: үчтөн талаа оюнчусу бар эки команда, дарбазачы жок, төрт кичи дарбаза. Ар бир дарбаза сызыгында эки дарбаза турат. DFB эң көп дегенде 2,0 × 1,2 метр өлчөмүндөгү кичи дарбазага уруксат берет, Вайн 2 × 1 метр колдонот; бир сызыктагы эки дарбазанын ортосунда болжол менен 12 метр калат. Талаа кичинекей: Вайн боюнча 20 × 27 метр, DFB боюнча болжол менен 25 × 20 метр (U-6/U-7нин 2×2 оюнунда болжол менен 16 × 20 метр). Чоң талаага сегизден көп Фунино талаасы батат.

Кыргызстанда Фунино расмий оюн формасы эмес. Курак боюнча оюн формаларынын жарыяланган таблицасын биз таба алган жокпуз. Далилденген бир гана мисал – 2026-жылдан бери өтүп жаткан «Школьная лига КФС»: 2017–2019-жылы туулгандар 5+1 форматында (беш талаа оюнчусу жана дарбазачы), кыздар менен балдар аралаш, 2 × 15 мүнөттөн ойношот. Демек, төрт кичи дарбаза – федерациянын талабы эмес, машыктыруучу катары сиздин өз тандооңуз.

DFB жаштар регламенти форманы «3gg3» жана «4 Mini-Tore» деп жазат. Клубдарда жана DFBнын машыгуу материалдарында (Trainingsphilosophie Deutschland, Trainingsdialog) бул форма Фунино деп аталат. Эреже тексттеринде бул сөз кездешпейт, ал эми dfb.de «Фунино» жаңы балдар футболунун бир кичинекей бөлүгү гана деп жазат. Бул макалада эки аталышты бирдей мааниде колдонобуз. Милдеттүү – Jugendordnung (IV тиркеме, 1-бөлүк, 2026-жылдын 21-августундагы абалы); DFBнын колдонмосу (2026-жылдын 5-мартындагы абалы) аткарууну түшүндүрөт. Методикалык негизин Вайн Spielintelligenz im Fußball китебинде түзгөн.

FUNiño деген атты Вайн өзү ойлоп тапкан: англисче fun (оюн-зоок) жана испанча niño (бала) сөздөрүнөн. Германияда Маттиас Лохман (Эрланген университети) 2015-жылы Wettkampfsystem 4.0 менен окшош моделди сунуштаган (Lochmann 2015, булактарды караңыз). DFB реформасында ага таянганбы, бул жерде колдонулган булактардын бири да көрсөтпөйт.

Федерациялар кантип айырмаланат

Негизги принцип бир, эрежелер эки башка. Бул түшүнүктөрдүн маалымат каражаттарында аралашып кеткенин көрсөңүз, бул жерде эмнеси айырмаланып, эмнеси бирдей экени жазылган.

Сиз үчүн мунун үч натыйжасы бар. Биринчиден, бул эрежелердин бири да Кыргызстанда милдеттүү эмес: расмий мелдештерде уюштуруучунун эрежелери колдонулат, ал эми Германиянын жана Англиянын варианттары – машыгууда өзүңүз тандай турган формалар. Экинчиден, ата-энелердин аралыгы боюнча Jugendordnung 3 метр жазат, колдонмонун сереп беттери 15 метр көрсөтөт, көп клубдар 15 метр сурашат; англиялык FA болсо 3 метрлик respect line эрежесин ачык жазып койгон. Үчүнчүдөн, pitch facilitator жана high five – англиялыктардын ойлоп тапканы; таш-кайчы-кагазды DFB колдонмосу да билет, Champions League режиминде 0:0 болгондо.

Германиядан тышкары Фунино

DFB реформасы жөнүндөгү талкууда көп унутулуп калган бир нерсе: Германия 2024/25-сезондон бери милдеттүү эрежелер менен эл аралык багытты баштаган жок, ага кошулду. Үч федерациядагы абал мындай:

Сиз үчүн үч натыйжа. Биринчиден, Фунино Германиянын өзгөчө эксперименти эмес, эл аралык стандарт. Экинчиден, так төрт дарбазалуу формат – бул эрежелерде Германиянын өзгөчөлүгү. Англия FutureFit менен ар бир тарапка бирден дарбаза колдонот, АКШ 4×4 ойнойт, ал эми Кыргызстанда «Школьная лига КФС» кичүүлөр үчүн эки дарбазалуу 5+1 форматын колдонот. Үчүнчүдөн, фестиваль логикасы (бир күндө бир нече кыска оюн, таблицасыз, ротация менен) – Фуниного окшош форматтар үчүн эл аралык деңгээлде калыптанган иш-чара түрү. Реформа жөнүндө кененирээк балдар жана өспүрүмдөр футболундагы оюн форматтары 2026 макаласында жазылган.

Эмне үчүн төрт дарбаза оюн интеллектин өнүктүрөт

Вайн муну өзү мындай деп жазган: «Ар бир команда бири-биринен алыс турган эки дарбазага гол киргизип ийгиликке жете алгандыктан, балдардын кабылдоо жөндөмү, оюн кырдаалын түшүнүүсү, тактикалык ой жүгүртүүсү жана жүрүм-туруму, ошондой эле кыялы менен чыгармачылыгы өнүгөт.» Меммерт спорттук оюндардын баарына мүнөздүү алты базалык тактиканы сүрөттөгөн: максатка багытталуу, топту максатка жакындатуу, биргелешип ойноо, бош жерлерди пайдалануу, атаандаштын тоскоолдугун айланып өтүү, сандык артыкчылык түзүү. Менин окуумда: 11×11 оюнда ар бир аракетте бул тактикалардын бир бөлүгү гана иштейт; төрт дарбазага 3×3 оюнда алтоо тең дайыма бир убакта колдонулат.

Иш жүзүндө бул мындай дегенди билдирет: сегиз жаштагы бала Фунино оюнунда эки мүнөттүн ичинде адатта алты-сегиз жолу бирдей чечим кабыл алат. Каршы тараптагы эки дарбазанын кайсынысы азыр начарыраак корголгон? Пас берейинби же өзүм өтөйүнбү? Шеригим азыр кайда баратат? Бир борбордук дарбазага классикалык 7×7 оюнда ошол эле оюнчу мындай чечимди бир оюн блогунда эки-үч жолу гана кабыл алышы мүмкүн. Кайталоонун саны – негизги таасир этүүчү механизм.

Фунино чыдамкайлык машыгуусу катары

Бул суроо машыктыруучулардын арасында эң кечиккенде үчүнчү Фунино машыгуусунан кийин чыгат: «Алар топсуз да бир жолу чыныгы чуркашы керек эмеспи?» Шмоллдун (2020, ал Hoff жана кесиптештерин, 2002, цитата кылат) айтымында, small-sided games классикалык аэробдук интервалдык машыгуунун интенсивдүүлүгүнө жетет: жүрөктүн согуусу максимумдун 90–95 пайызы, жүктөм мезгили үч-беш мүнөт. Бул 4×4 жана 5×5 оюндардагы ротациянын жүктөм узактыгына туура келет: ышкырык менен ар үч мүнөт. 3×3 оюнда DFB ар бир голдон кийин ротация жасайт.

Апталык план үчүн менин жыйынтыгым: U-10/U-11 үчүн топсуз кошумча чыдамкайлык машыгуусунун кереги жок. DFB муну айтпайт, бул менин баамым. Үч мүнөттүк ротациясы бар 4×4 же 5×5 Фунино өзү эле чыдамкайлык машыгуусу. Колодзей 2018-жылы Эл аралык машыктыруучулар конгрессинде муну так айткан: «Талаанын өлчөмү, оюнчулардын саны жана оюндун узактыгы – ар кандай жүктөм интенсивдүүлүгүнө жетүү үчүн жөнгө салынуучу жүктөм көрсөткүчтөрү.» Көбүрөөк чуркатууну кааласаңыз, талааны чоңураак тандаңыз; көбүрөөк ылдамдык алууну жана багытты өзгөртүүнү кааласаңыз, талааны кичинекей калтырыңыз.

Бир маанилүү чектөө бар: таза спринт машыгуусу үчүн формат анча ылайыктуу эмес. Gualtieri (2025) боюнча 39 × 39 метрлик талаадагы 4×4 оюнда жогорку ылдамдыктагы аралык мүнөтүнө 2,7 метр гана, ал эми расмий 11×11 оюнда мүнөтүнө 8,4 метр. U-10/U-11 оюнчуларына чыныгы спринт стимулу керек болсо, Фунинону машыгуунун башында кыска спринт эстафеталары менен айкалыштырыңыз. U-6дан U-9га чейинки балдар үчүн бул маселе эмес.

Талаа жана жабдык 2 мүнөттө

Ар бир Фунино талаасына сизге керек:

• Төрт кичи дарбаза, ар бири 2 метр кенен жана 1 метр бийик (Вайндын түпнуска өлчөмү). DFB эң көп дегенде 2,0 × 1,2 метр өлчөмүндөгү кичи дарбазага уруксат берет. Кичи талаа дарбазалары (5 × 2 метр) U-8ден U-11ге чейин колдонулат, мүмкүнчүлүгүнө жараша бийиктиги 1,65 метрге чейин төмөндөтүлгөн.
• Ар бир дарбазанын алдындагы 6 метрлик сокку зонасын белгилөө үчүн сегиз конус. Сокку зонасы кичи дарбазаларда колдонулат (U-6/U-7нин 3×3, U-8/U-9дан баштап 3×3). 2×2 оюнда сокку зонасы жок, гол борбордук сызыктан баштап эсептелет, кичи талаа дарбазаларында да ошондой.
• Ар бир командага бир оюн тобу жана талаанын четинде бир запастагы топ. Кайсы курак үчүн кайсы өлчөмдөгү топ ылайыктуу экенин төмөнкү таблица көрсөтөт.
• Эки ачык айырмалануучу түстөгү манишкалар. Алты-жети жаштагы оюнчулар үчүн классикалык кызыл/көктүн ордуна контрасттуу түстөр (мисалы, кызгылт/кара, сары/көк) жакшыраак иштейт.

Балдар жана өспүрүмдөр футболундагы топтун өлчөмдөрү:

Таблица Германиянын жана Англиянын федерациялары эмнени көрсөтөрүн берет. Бул багыт гана, Кыргызстандын нормасы эмес: мелдеште кайсы өлчөм колдонуларын уюштуруучудан тактаңыз.

Жабык залдагы Фунино үчүн жеңил, аз секирүүчү 3-өлчөмдөгү топ идеалдуу. Англиядагы FutureFit талабы 3×3 үчүн ачык эле «Size 3 (psi 5)» деп жазат. Эки федерациянын эң чоң айырмасы U-10/U-11де: FA ал жерде 3-өлчөмдү сактайт, анткени 7×7 формат бир жыл узагыраак ойнолот; DFB болсо U-10дон баштап эле 4-өлчөмгө өтөт.

Кичи дарбазаңыз жок болсо, аларды конустардан же таякчалардан жасаңыз. Вайн бул жөнүндө мындай деп жазат: «Эгер оюн учурунда дарбазалардын орду өзгөрүп кетсе, калыс топ анын оюнча дарбаза башында турган жерден сызыкты кесип өттү деп эсептесе, голду берет.» Бул жабдыктын жетишсиздигинен келген стрессти алып салат.

Күнүмдүк машыгуу үчүн прагматикалык жөндөө: талаанын өлчөмү аркылуу жүктөмдү башкарасыз. 20 × 27 метрлик (Вайн) же болжол менен 25 × 20 метрлик (DFB) талаа орточо интенсивдүүлүк берет жана оюнду окууну жакшы талап кылат. Чоңураак талаа көбүрөөк чуркоо берет жана сезондун экинчи жарымына, балдар чыйралганда ылайыктуу. Кичирээк талаа, мисалы U-6/U-7нин 2×2 оюнундагыдай болжол менен 16 × 20 метр, көп ылдамдык алуу жана мүнөтүнө топко көп тийүү берет. Конустарды жылдыруу бир мүнөттүк иш.

Өзүңүз оюн күнүн өткөрсөңүз: жаңы формат менен биринчи оюн күнүнө кеминде 4 апта мурун даярдана баштаңыз. Кичи дарбазаларга заказ бериңиз, сокку зоналарын кантип белгилей турганыңызды тактаңыз, калыстын милдетин аткара турган жардамчыларга нускама бериңиз жана ата-энелер жыйналышын белгилеп, анда форматты түшүндүрүңүз. Фестиваль күнүнүн логистикасы жөнүндө кененирээк жабык залда турнир уюштуруу боюнча колдонмодо жазылган.

Фунинонун баскычтуу модели: U-6дан U-11ге чейин

Фунино жалгыз формат эмес, баскычтуу модель: Jugendordnung (IV тиркеме, 1-бөлүк) жана DFB колдонмосу (2026-жылдын 5-мартындагы абалы) ар бир курак баскычында бир нече форматка жол берет. Ротация боюнча алар бири-бирине каршы келет (жылдызча): Jugendordnung U-8/U-9 үчүн «ар бир голдон кийин же эң көп 2 мүнөттөн кийин» деп жазат, 3 мүнөттү E-фестивалдары үчүн гана; колдонмо 3 мүнөттү U-8/U-9дун 4×4 жана 5×5 оюндарына да берет. Федерацияңыздан кайсынысы колдонулаарын сураңыз. Бул – Германиянын схемасы, Кыргызстанда ал милдеттүү эмес, бирок машыгуу планы катары жакшы иштейт:

Германиянын моделинде үч эреже бардык баскычта колдонулат. Биринчиден, DFB колдонмосу U-8/U-9дан баштап теңдештирүү вариантын билет: «Эсеп 3 голго айырмаланса, артта калган команда эсеп кайра теңелгенге чейин оюнга кошумча оюнчу киргизе алат». Экинчиден, оюн жогору жана төмөн көчүүчү талаалар менен турнир түрүндө өтөт: ар бир турдан кийин жеңген команда бир талаа алдыга, утулган команда бир талаа артка жылат. Үчүнчүдөн, «оюн учурундагы чечимдерди мүмкүн болушунча балдар өздөрү кабыл алышы керек. Машыктыруучулар жана жетекчилер жалпы оюн жетекчиси катары иштешет жана зарыл болгондо гана оюнга кийлигишет» (DFB колдонмосу, 8-бет).

Кыргызстанда бул үч эреженин бири да федерациянын эрежеси эмес: теңдештирүүнү, талаа ротациясын жана алмашуу тартибин өзүңүз киргизесиз. Менин баамымда акыркы цитата бүт реформанын эң маанилүү машыктыруучулук көрсөтмөсү; Jugendordnungдун адилеттүү оюн эрежелери да ошону айтат, жана ал сиздин машыгуу талааңызда да ошондой эле жакшы иштейт.

U-6/U-7: 2×2 жана 3×3

Бул куракта эң маанилүү педагогикалык кадам – «үйүр футболунан» арылуу. Алты жаштагы бала топту көрөт, бүт үйүр топко чуркайт, бирөө тебет, баары артынан чуркайт. Дал ушул рефлексти 2×2 варианты бузат. Командада эки гана оюнчу жана төрт кичи дарбаза болгондо милдеттер сөзсүз бөлүнөт: бирөө топко барат, экинчиси бош калат. Эки оюнчуну тең топко жиберген команда дароо гол өткөрөт. Алгачкы үч машыгууда үйрөнүү ылдамдыгы таң калтырат, анткени тапшырма абдан так.

DFB колдонмосу (8-бет) 2×2 варианты үчүн мындай алкакты берет, аны машыгууда түз эле колдонсоңуз болот: жети турга чейин, ар бири эң көп беш мүнөт, турлардын ортосунда үч мүнөт тыныгуу, дарбазачы жок, гол борбордук сызыктан кийин гана эсептелет. Команда эки талаа оюнчусунан жана бир алмашуучудан турат; ар бир голдон кийин эки команда тең белгиленген тартип менен бир оюнчуну алмаштырат. Ротация адилеттүү оюн убактысын берет; колдонмо максат катары ар бир балага кеминде 75 пайыз оюн убактысын көрсөтөт жана команда үчүн эки алмашуучудан баштап экинчи талаа даярдоону сунуштайт. Ата-энелердин эң көп айткан нааразылыгы («менин балам аз ойнойт») ошентип негизин жоготот. Бул – Германиянын эрежеси; өз командаңызда ротацияны өзүңүз уюштурасыз.

Сезондун экинчи жарымынан баштап же жети жаштагылар даяр болгондо 3×3 вариантына өтүү пайдалуу. Ал татаалыраак, анткени үч оюнчу менен чыныгы үч бурчтук байланыш мүмкүн болот. Вайн муну Spielintelligenz im Fußball китебинде мындай негиздейт: «Үч бурчтук түзүлүш чабуулда да, коргонууда да жакшы байланышка жана кызматташууга мүмкүнчүлүк берет.» Сокку зонасы (дарбазадан 6 метр) киргизилет, оюн убактысы эң көп жети турга чейин, ар бири эң көп 7 мүнөткө чейин узарат.

U-6/U-7 үчүн машыктыруучуга эң маанилүү кеңештер:

• Буйрук бербей, суроо бериңиз. Бала жалгыз дарбазага чуркаса, «Пас бер!» дегендин ордуна «Шеригиң кайда?» деп сураңыз. Вайндын негизги принциби: «Оюнчуларга балык бергендин ордуна, аны кантип кармоону көрсөтүңүз.»
• Ата-энелерди каптал сызыктан алыс кармаңыз. Jugendordnung кичи талаадан кеминде 3 метр талап кылат, көп клубдар 15 метр сурашат. Кайсы аралык сизге ылайыктуу экенин клубуңуз же мектебиңиз менен макулдашыңыз. Каптал сызыктагы ата-энелер балдардын өз жүрүм-турумун басып кетишет.
• Алмашуу салттарын олуттуу кабыл алыңыз. Ким кирип, ким чыгары алдын ала аныкталат; оюн учурунда талаш жок. Антпесе ар бир алмашууда 60 секунд жоголот.

Бир тузак: коргонуучу команда топту тартып алуу үчүн өтө көп убакыт коротсо, бул курактагы балдар 3×3 негизги формасында кызыгуусун тез жоготот. Ар бир оюнчу ар бир 7 мүнөттүк блокто жок дегенде бир жолу өзү дарбазага сокку уруп жатабы, байкаңыз. Эгер жок болсо, талааны кичирейтиңиз же шарт киргизиңиз («сокку урганга чейин үчөө тең топко тийиши керек»). Бул жөнүндө кененирээк төмөндөгү варианттар бөлүмүндө.

U-8/U-9: 3×3, 4×4, 5×5

U-8/U-9 – бүт балдар футболундагы эң маанилүү үйрөнүү мезгили. Вайн сегиз-тогуз жаштагыларга китебинин бүтүндөй бир бөлүгүн арнаган: «Төрт дарбазадагы мини-футбол жана анын көптөгөн варианттары сегиз-тогуз жаштагылар үчүн алардын бардык каалоолорун жана күтүүлөрүн канааттандырган, так өлчөп тигилгендей мелдеш.» DFB U-8/U-9да үч оюн формасына жол берет (3×3, 4×4, 5×5): 3×3те жети турга чейин, ар бири эң көп 10 мүнөт, 4×4 жана 5×5те 6 × 10–12 мүнөт. Кыргызстанда «Школьная лига КФС» ушул курактагылар үчүн 5+1 форматын колдонот, ошондуктан машыгууда 3×3 жана 4×4 аркылуу ошол формага акырындап жетсеңиз болот.

Күнүмдүк машыгууда сезон боюнча так прогрессия иштейт:

• 1–8-апталар (жайдын аягы, күз): негизги формат – 3×3. Сокку зонасын ырааттуу талап кылыңыз, ар бир голдон кийин алмашыңыз. Кеңешти ар бир турда эки-үч суроо менен чектеңиз. Максат: ар бир бала шериктерин билет жана басым астында пас бере алат.
• 9–18-апталар (кыш, жаз): негизги формат – 4×4, машыгууга аз бала келгенде 3×3. Кааласаңыз, эки кичи талаа дарбазасынын биринде дарбазачы менен. Төртүнчү талаа оюнчусу жаңы деңгээлди ачат: эми туурасы гана эмес, эшелондоо жана тереңдик маанилүү.
• 19-аптадан сезондун аягына чейин (жаз): U-10/U-11 баскычына өтүүгө даярдык катары 5×5. Бул жерде төрт кичи дарбазалуу вариант да, дарбазачысы бар кадимки кичи талаа дарбазалуу вариант да бирдей иштейт; экинчиси «Школьная лига КФС» колдонгон 5+1 форматына эң жакын.

3×3 негизги фазасында эки вариант өзгөчө пайдалуу. Биринчиси – жокер варианты: бейтарап оюнчу борбордук сызыкта туруп, дайыма топ кармап турган команда менен ойнойт. Ошентип топ кармаган командада дайыма 4кө каршы 3 артыкчылык болот. Бул пас алууга ачылууну жана бош жерлерди пайдаланууну үйрөтөт, бир дагы команда түзүмдүк жактан алсыз болгону үчүн көңүлү чөкпөйт.

Экинчиси – милдеттүү пас варианты: ар бир сокку алдында үч оюнчу тең топко тийиши керек. Бул вариант командалык оюнду талап кылат жана бул куракта дайыма чыккан «бардык голдорду эң ылдам оюнчу гана киргизет» деген көйгөйдү чечет. Ата-энелер бул вариантты жакшы көрүшөт, анткени анча тайманбас эмес балдары да дарбазага сокку урууга жетишет.

U-8/U-9дагы тузак: 3×3төн 4×4кө өтүү методикалык жактан эң оор секирик. Төртүнчү оюнчу менен биринчи жолу чыныгы командалык тактика пайда болот, бул көптөгөн сегиз жаштагылар үчүн оор. Менин тажрыйбам: команда 4×4 ойногондо, кеңешти бир машыгууда эң көп эки так жүрүм-турум сигналы менен чектеңиз. «Топ сенде болбосо, бир нече кадам артка чегин» жетиштүү. Көп нускама тескерисинче зыян келтирет.

U-10/U-11: 5×5 жана ромб менен 7×7

U-10/U-11 – өтмө баскыч. Буга чейин формат таза оюн интеллектине жана топко тийүүгө багытталган; мындан ары биринчи тактикалык тапшырмалар кошулат: эшелондоо, тереңдик, өз жарымынан оюнду куруу. Вайн муну Spielintelligenz im Fußball китебинде 11–12 жаштагылар үчүн 7×7 ромб менен камтыган: «Адегенде офсайдсыз, андан кийин офсайд менен 7:7 ойнолот: бир дарбазачы, бир эркин коргоочу, үч жарым коргоочу жана эки чабуулчу. Ар беш мүнөт сайын бардык оюнчулар ролдорун жана орундарын алмаштырышат.»

DFB колдонмосу (19–22-беттер) бул курак үчүн 4×4, 5×5 жана 7×7 форматтарын атайт, Jugendordnung 6×6ны кошот. Алардын кайсынысы ойнолорун аймактык федерация чечет; диапазон 4×4төн 7×7ге чейин. Таблицага келсек: U-10/U-11де Jugendordnung 7×7 лига оюнуна да жол берет; натыйжалар жана таблицалар жүргүзүлөбү, аны аймактык федерациялар чечет. Күнүмдүк машыгууда экиге бөлүү жакшы иштейт: шаршемби күнү негизги форма катары 5×5 (кичи дарбазалар менен бир нече вариант), жума күнү оюнга даярдык катары ромб менен 7×7.

Кичи дарбазалуу 5×5 вариантында негизги тапшырма – экинчи катардын алдыга жылышы. Беш оюнчу менен сөзсүз алдыңкы, ортоңку жана арткы эшелондор пайда болот. Муну машыктырбасаңыз, топтун айланасында бир сызыкта турган беш оюнчуңуз болот – кичүүлөрдөн калган эски адат. Кеңеш: «Шеригиң алдыда топ кармап турса, бир кадам артынан бар. Шеригиң артта топ кармап турса, алдыга чык.» Ушул бир эреже оюнду ар кандай тактикалык түшүндүрмөгө караганда көбүрөөк өзгөртөт.

Ромб менен 7×7 варианты – классикалык командалык оюнду көздөй биринчи системалуу кадам. Вайн 1-1-3-2 түзүлүшүн (дарбазачы, эркин коргоочу, үч жарым коргоочу, эки чабуулчу) көпүрө катары ойлогон: анда бардык милдеттерди бөлүштүрүүгө жетиштүү оюнчу бар, бирок ар бир бала ар бир оюнда бир нече аракетке түз катыша тургандай аз. Мен позицияларды ар беш мүнөт сайын алмаштырам (ар бир бала позициясын алмаштырат), Вайн сүрөттөгөндөй; антпесе эң ылдамдар дайыма чабуулда, эң уялчаактар дайыма дарбазада калышат.

Бул курактагы машыктыруучу үчүн прагматикалык суроо: машыгууга 12 гана бала келсе, 7×7 блогун өткөрүүнүн мааниси барбы? Ачык жооп: он эки бала менен алмашуулары бар 5×5те калыңыз. 7×7 формат 16 жана андан көп бала болгондо иштейт. Антпесе оюн убактысынын көбү скамейкада өтөт. Бул курактагы дриблинг тапшырмалары үчүн U-9дан U-11ге чейинки дриблинг көнүгүүлөрү боюнча колдонмо табигый уландысы болот.

Негизги бөлүк үчүн Фунино варианттары

Ар бир Фунино машыктыруучусунун репертуарында болушу керек үч вариант. Аларды курак форматына карабай колдонсо болот; 3×3 негизги геометриясы калат, бир гана эреже өзгөрөт.

Зоналык вариант. Талаа кошумча сызык менен эки жарымга бөлүнөт (узун тарабына параллель). Ар бир команданын ар бир зонада жок дегенде бир оюнчусу болушу керек. Бул вариант аарынын үйүрү рефлексин түзүмдүк жактан бузат жана позицияны сезүүнү үйрөтөт. Күчтүү U-8/U-9 командаларынан баштап иштейт, U-10/U-11де мен аны дайыма колдонуп жүрөм.

Залдагы вариант. 15 × 20 метрлик зал талаасы, кичи дарбазалардын ордуна сызык дарбазалар, борттор шерик катары эсептелет (дубалга пас берип, кайра алууга болот). Зал үчүн Jugendordnung футзал регламентине жиберет; бул залдагы вариант – практикадан сунуш. Кыш командаңызды залга киргизсе, бул эң табигый вариант. Борт менен ойноо методикалык жактан баалуу, анткени кошумча пас мүмкүнчүлүгүн берет: айласы түгөнүп, жалгыз өтүп кетүүгө аракет кылган бала дубал да шерик экенин абдан тез үйрөнөт.

Аяктоо варианты. Борбордо топ менен бир чабуулчу, төрт коргоочу: ар бир кичи дарбазага бирден. Алардын экөө «активдүү» — өз дарбазасынын так алдында турат, калган экөө «пассивдүү» — өз дарбазасынан алда канча артта турат. Чабуулчу кайсы эки дарбаза ачык экенин көрүп, алардын бирине сокку урушу керек. Бул 30 секунддук тапшырма, аны машыгуунун активдештирүү бөлүгүнө кошсоңуз болот. Вайн Spielintelligenz im Fußball китебинде бул вариантты дарбазаны тандоону үйрөтүүнүн негизги көнүгүүсү деп атайт.

Бир ачык эскертүү: интернетте жүргөн эки Фунино вариантын бул колдонмого атайын киргизген жокпуз. «Дарбазанын ордуна жараша упай берилүүчү Фунино» (тийгизүү кыйын дарбазаларга киргизилген голдор эки эсе эсептелет) оюн интеллектин математика маселесине айлантып, U-6дан U-9га чейинки оюнчуларга оордук кылат. «Эрежелери дайыма өзгөрүп турган Фунино» (машыктыруучу ар эки мүнөт сайын бир эрежени өзгөртөт) машыктыруучулар курсунда методиканы көрсөтүү үчүн кызыктуу, бирок клубдун күнүмдүк ишинде көрүнгөн пайдасы жок кошумча жүк. Көп дайыма эле жакшы эмес.

Машыктыруучулардын беш кеңири таралган катасы

1-ката: ойнотуп коюунун ордуна оңдоо. Ар үч мүнөт сайын бир оюнчуну оңдоо үчүн оюнду токтотсоңуз, машыгуу агымы болбойт. Вайн бул жөнүндө мындай деп жазат: «Бул фазаларда дайыма оңдоп турган машыктыруучу үйрөнүү жана өнүгүү процессин бузат гана, ошондой эле балдарды керексиз натыйжа басымына салат.» Балдар оюн формаларын түшүндүрмө аркылуу эмес, кайталоо жана өз тажрыйбасы аркылуу үйрөнүшөт. Ойной беришсин. Тыныгууда алардан өздөрү эмнени байкашканын сураңыз.

2-ката: үйрөнүү үчүн эмес, жеңиш үчүн машыктыруу. Германиянын U-6дан U-9га чейинки формаларында таблица жок, натыйжалар оюн күнүндө талаалар аралык өтүү үчүн гана эсептелет. Ошого карабай «бүгүн жеңишибиз керек» деп ойлосоңуз, команданы эң күчтүү эки оюнчу эң көп аракет жасай тургандай түзөсүз да, калган төртөөнө зыян келтиресиз. Вайндын эскертүүсү: «Тилекке каршы, дээрлик бардык спорт аянтчаларында эң кичүүлөрдө да оюн эмес, жеңиш биринчи орунда турат.»

3-ката: өтө тар талаа. Вайн ачык эскерткен: «Көп машыктыруучулар кичинекей балдар үчүн кичинекей же өтө тар оюн аянтын тандоого жакын.» DFB 3×3 үчүн болжол менен 25 × 20 метр көрсөтөт; талааңыз андан кичине болбошу керек. Талаа өтө кичине болсо, оюн бир түйүнгө айланып, педагогикалык таасир жоголот. Фунино талаасы кичине болгончо бир аз чоңураак болгону жакшы.

4-ката: ата-энелерге алдын ала түшүндүрбөө. Маалымдалбаган ата-энелер талаанын четинде туруп, нускама кыйкырышат. Ошондо балдары өз кабылдоосун эмес, апасын же атасын угуп калышат. Jugendordnung кичи талаадан кеминде 3 метр аралык талап кылат, колдонмонун сереп беттери 15 метр көрсөтөт; мен 15 метр сурайм. Каптал сызыкта эмне болорун клубуңуз же мектебиңиз менен өзүңүз макулдашасыз. Ата-энелер жыйналышында үч мүнөттүк түшүндүрмө жетиштүү. Бул жөнүндө кийинки бөлүмдө.

5-ката: алмашуу салттарына шалаакы мамиле. Голдон кийин алмашсаңыз, тартип алдын ала аныкталышы керек. Антпесе ар бир алмашууда талаш чыгып, 7 мүнөттүк оюн 5 мүнөткө кыскарат. Кеңеш: алмашуу тартиби жазылган ламинацияланган карточканы кыскычтуу планшетке бекитиңиз, ар бир машыгууда тартипти жаңылаңыз, оюн учурунда талаш жок. Колдонмо эки команда үчүн дагы туруктуу тартиптеги ротация милдетин жазып койгон; сиздин командаңызда ал сиздин жоопкерчилигиңиз, ошондуктан ого бетер маанилүү.

Ата-энелер Фунино жөнүндө эмнени билиши керек

Кадимки ата-энелер жыйналышында эң көп угулган беш каршылык, канчалык көп угулганына жараша:

1. «Эмне үчүн таблица жок? Менин балам жеңгиси келет!» Бул жерде ачык болуңуз: Кыргызстанда балдарга таблицаны тыюу салган эреже жок, КФС 7–9 жаштагылардын мелдештеринде да орундарды жарыялайт. Таблицасыз ойнотуу – Германиядан алынган сунуш жана сиздин машыктыруучу катары тандооңуз. Германияда U-6дан U-9га чейин лига оюну да, таблица да жок. Жеңүү жана утулуу ошентсе да бар: натыйжа команданын кийинки турда бир талаа жогору же төмөн өтөрүн чечет, ошондуктан болжол менен бирдей күчтөгү командалар ойношот жана ар бир бала ийгилик сезимин алат (dfb.de, Kinderfußball-Irrtümer). Вайн бул жөнүндө мындай деп жазат: «Тилекке каршы, дээрлик бардык спорт аянтчаларында эң кичүүлөрдө да оюн эмес, жеңиш биринчи орунда турат.» Кичи командаларда төрт дарбазага менин баамымда бир гана чабуулчу таланттын эмес, көбүрөөк баланын аяктоого жеткенин көргөндө, ата-энелер аргументти бир жолку түшүндүрмөдөн кийин эле түшүнүшөт.

2. «Эмне үчүн төрт дарбаза? Бул чыныгы футбол эмес да.» Төрт дарбаза ар бир баланы оюн кырдаалын дайыма окууга мажбурлайт: кайсы дарбаза азыр начарыраак корголгон? Кабылдоонун дал ушул талабы – форматтын бүт дидактикалык негизи. Эки дарбазалуу классикалык оюнда бир багытка чуркоо жетиштүү. Төрт дарбазалуу оюнда ойлонуу керек.

3. «Дарбазачы кайда? Менин балам дарбазада тура албайт да.» U-6/U-7де жана U-8/U-9дун 3×3ндө балдар дарбазачысыз ойношот. U-8/U-9дун 4×4төн баштап дарбазачы мүмкүн; DFB боюнча дарбазачылар үзгүлтүксүз U-10/U-11ден баштап оюнда турат, жана ошондон баштап гана атайын машыгуунун мааниси бар. Клубуңузга адистешкен дарбазачы керек болсо, менин кеңешим: аны U-10/U-11ден баштап машыктырыңыз, андан эрте эмес. Командаңыз 5+1 форматындагы мелдештерге катышса, дарбазачы эрте эле керек болот; анда ролду балдардын ортосунда алмаштырып туруңуз.

4. «Менин балам Фунино үчүн өтө алсыз, ал көрүнбөй калат.» Мен тескерисин күтөм. Вайн Spielintelligenz im Fußball китебинде баса белгилейт: «Ар бир адам, эң алсыз оюнчу да маанилүү.» 3×3 оюнда талаада алты бала гана турат, алсыздар 7×7ге караганда топко бир топ көп тийишет. Топко тийүү жетишпегендиктен ойной албай жүргөн бала Фунинодо дал ошол тийүүлөрдү алат.

5. «Эмне үчүн ар бир голдон кийин алмашышы керек?» Ар бир голдон кийин (3×3) же ышкырык менен ар үч мүнөттө (4×4 жана 5×5, колдонмо боюнча) ротация адилеттүү оюн убактысын камсыздайт; колдонмо максат катары ар бир балага кеминде 75 пайыз оюн убактысын көрсөтөт. Сиздин командаңызда аны өзүңүз киргизесиз. Азыр анча жакшы ойнобой жаткан бала башкаларга караганда узагыраак четте отурбайт. Мурда баласы аз ойнойт деп нааразы болгон ата-энелер кийин адатта форматтын эң күчтүү жактоочулары болуп калышат.

Ата-энелер жыйналышы үчүн кат үлгүсү

Үлгү керек болсо, мына клубда да, мектепте да иштеген бирөө. Клубуңузга жана командаңызга ылайыкташтырып, сезон башталганга чейин бир жолу электрондук почта же ата-энелердин WhatsApp тобу аркылуу жөнөтүңүз:

Урматтуу ата-энелер!

Бул сезондо машыгууларда жана оюн күндөрүндө биз көбүнчө
төрт кичи дарбазага 3×3 ойнойбуз. Бул формат Фунино деп
аталат: аны германиялык машыктыруучу Хорст Вайн ойлоп тапкан,
Германияда ал балдар футболунда кеңири колдонулат. Үч нерсе
мурдагыдан башкача:

1. Биз таблица жүргүзбөйбүз, чемпионат жок. Турнир түрүндө
   ойнойбуз: жеңген бир талаа жогору чыгат, утулган бир талаа
   төмөн түшөт. Ошентип болжол менен бирдей күчтөгү командалар
   ойношот. Аягында ар бир бала грамота алат.

2. Топ менен көбүрөөк аракет. Командада үч бала болгондо
   ар бир бала мурдагы 7×7 оюнга караганда топко көбүрөөк
   тийет. Бул федерациялардын ачык айткан максаты.

3. Ротация: ар бир голдон кийин (3×3) же ар үч мүнөттө
   (4×4 жана 5×5) ар бир команда бир оюнчуну алмаштырат.
   Ошентип ар бир бала адилеттүү оюн убактысын алат.

Оюн күнүндө сиздерден өтүнөрүбүз: талаадан кеминде 15 метр
алыс туруңуздар, четтен кеңеш кыйкырбаңыздар, балдардын
көзүнчө айрым оюнчуларга баа бербеңиздер. Суроолоруңуздар
болсо, оюн күнүнөн кийин мага кайрылыңыздар, убакыт бөлөм.

Колдооңуздар үчүн рахмат.

Спорттук салам менен,
[Аты-жөнү]

Акыркы эскертүү: Фуниного ишенбеген ата-энелер өз баласынын ойногонун биринчи жолу көргөндөн кийин адатта Фунинонун күйөрманы болуп калышат. Форматтын таасири ага комментарий бербегенде көрүнөт.

Фунино фестивалын өзүңүз уюштуруу

Клубуңузда же мектебиңизде Фунино фестивалын уюштургуңуз келсе, үч нерсе керек: үч-төрт параллель Фунино талаасы бата турган зал же чоң талаа, ар бир талаага төрт кичи дарбаза (болбосо конустар) жана так ротация планы. DFB колдонмосу фестиваль режимин мындай сүрөттөйт: «Оюн жогору жана төмөн көчүүчү талаалар менен турнир түрүндө өтөт. Ар бир турдан кийин жеңген команда бир талаа алдыга, утулган команда бир талаа артка жылат.»

U-8/U-9 үчүн кадимки фестиваль күнү жети турга чейин, ар бири эң көп 10 мүнөт (мисалы, 5 × 10 же 7 × 7 мүнөт), турлардын ортосунда үч мүнөт тыныгуудан турат, аягында ар бир балага кичинекей грамота берилет (биринчи орун да, акыркы орун да жок). Бул Германиядагы салт; Кыргызстандагы мелдештерде орундар көбүнчө жарыяланат, ошондуктан эмнени тандаганыңызды ата-энелерге алдын ала айтыңыз. Алтыдан сегизге чейин команда үч-төрт параллель талаага оңой батат. Машыктыруучулар кеңешчи эмес, оюн жетекчиси катары иштешет. Ата-энелер аралык кармашат: Jugendordnung боюнча кеминде 3 метр, көп клубдар 15 метр сурашат. Бир балага тамак: бир банан, жарым литр суу, бир мюсли батончиги. Үч саатка жетет.

Материалдык пландан жана калыстарга нускамадан баштап ата-энелерге кат үлгүсүнө чейинки толук логистика бир аптада жабык залда турнир уюштуруу боюнча колдонмодо жазылган. Excel таблицаларына чаташпай өз Фунино фестивалыңызды уюштургуңуз келсе, ротация планын жана оюндарды бөлүштүрүүнү автоматтык түрдө түзгөн AreaCopa сыяктуу куралды колдонуу эң оңой.

Фунино жабдыгы аз жылытуудан кийинки табигый негизги бөлүк. Бул жөнүндө кененирээк U-6дан U-11ге чейин бирдей ылайыктуу жабдыксыз 15 мүнөттүк жылытуу боюнча колдонмодо.

Көнүгүү карточкаларын жүктөп алуу

Машыгуу талаасына ала бара турган басып чыгаруучу эки PDF. Текшерүү тизмеси – даярдоо пункттары жана бардык сегиз вариант кыска кеңештер тизмеси катары берилген бир беттик тез маалымдама. Фунинону мурдатан билип, эске салгыч гана керек болсо ыңгайлуу.

Жумушчу дептер – ар бир карточкада талаа диаграммасы бар он эки беттик версия. Бир бетке бир карточка, ортосунда диаграмма, астында номерленген кеңештер. Аны кыскычтуу планшетке бекитиңиз, ошондо түшүндүрүп жатканда жайгашууну жана чуркоо жолдорун дароо көрүп турасыз.

Булактар

Вайндын негизги булактары (FUNiño методикасы)

• Wein, Horst (2011). Spielintelligenz im Fußball — kindgemäß trainieren. 4-кайра иштелген жана толукталган басылыш. Aachen: Meyer & Meyer.
• Wein, Horst (2006). «Mehr Spielintelligenz!» fußballtraining журналы, 5+6/2006, 56–62-беттер.

Германиянын эрежелери (2024/25-сезондон бери милдеттүү)

• Deutscher Fußball-Bund (2026-жылдын 21-августундагы абалы). Jugendordnung, § 8, § 8a жана IV тиркеме, 1-бөлүк: балдарга ылайыкташтырылган футбол эрежелери (G-, F- жана E-Junioren). Оюн формалары, дарбазанын өлчөмү, топтун өлчөмү, талаанын өлчөмү, оюндун узактыгы, ротация жана адилеттүү оюн эрежелери (көрүүчүлөрдүн аралыгы кеминде 3 метр) үчүн булак.
• Deutscher Fußball-Bund (2026-жылдын 5-мартындагы абалы). Leitfaden Kinderfußball: Neue Wettbewerbsformen in den Altersklassen U6 bis U11, Kinderfußball: Spielformen in G-, F- und E-Jugend жана Kinderfußball: Irrtümer. Оюн формаларынын жүрүшү, ротация, үч гол айырмасындагы вариант жана Фуниного баа берүү үчүн булак.
• Deutscher Fußball-Bund. Kinderfußball in Europa im Vergleich. Швейцария боюнча маалымат үчүн булак (доминант эмес оюнчулардын оюн аракеттери 71 пайыз көп).

Спорт илиминин далилдери (оюн интеллекти, чыдамкайлык, жүктөм)

• Memmert, Daniel (2011). Vermittlung von Spielfähigkeit.
• Schmoll, Simon (2020). Athletiktraining im Nachwuchsfußball. Магистрдик иш, Потсдам университети (Германия). (Кичи оюн формаларындагы HRmax чеги боюнча Hoff, Wisloff, Engen, Kemi & Helgerud 2002 цитаталанат.)
• Gualtieri, Antonio (2025). High-Speed Running and Sprinting in Football. Докторлук диссертация (PhD). (Кичи оюн формаларындагы жүктөмдү жөнгө салуу боюнча Dalen et al. 2019 жана Casamichana, Bradley & Castellano 2018 цитаталанат.)

Лохман / Эрланген университети (Wettkampfsystem 4.0)

• Akdag, Murat; Poimann, Dino; Czyz, Titus; Lochmann, Matthias (2016a). The Impact of Competition Mode and Coaching on Physical Load in Youth Football. Жыйнак: 6. Internationale Teaching Games for Understanding Konferenz × 10. dvs-Sportspiel-Symposium 2016, Köln. Hamburg: Feldhaus Czwalina, 258-том, 179-бет.
• Akdag, Murat; Poimann, Dino; Czyz, Titus; Lochmann, Matthias (2016b). The Impact of Competition Mode and Coaching on the Amount of Actions in Youth Football. Ошол эле том, 178-бет.
• Lochmann, Matthias (2015). Wettkampfsystem 4.0 — Strukturinnovationen zur nachhaltigen Sicherung der internationalen Wettbewerbsfähigkeit des deutschen Fußballs. Германиянын спорт илими коомунун (dvs) футбол комиссиясынын жылдык конференциясы 2015, Erlangen.

Машыктыруучулар конгресси

• Kolodziej, Christian (2018). Integriertes vs. isoliertes Athletiktraining im Leistungsfußball. Ошол эле конференция жыйнагы, 34–36-беттер.

Эл аралык федерациялар (2025/26-жылдагы абал)

• The Football Association (2025). FutureFit — Updates to grassroots youth football in England. London: The FA. 2026/27-сезондон баштап киргизилет.
• US Soccer (2017). Player Development Initiatives. 2017-жылдын августунан бери кичи оюн формаларынын стандарттары.

Тармактык маалыматтар (кичи оюн формалары, топко тийүүлөр)

• FRANdata (2024). Small-Sided Soccer: Final Updated Report. 4×4 жана 11×11 оюндардагы топко тийүүлөрдүн тармактык өлчөөсү.